Tucumán tiene el presupuesto por alumno más bajo del país y los salarios docentes cayeron un 11,6%
Un relevamiento elaborado por la Fundación Libertad sobre la educación primaria y secundaria en Argentina expuso las profundas asimetrías provinciales que atraviesan al sistema.
De acuerdo con las estimaciones presupuestarias proyectadas para el año 2026 sobre una matrícula local de 380.222 estudiantes, Tucumán destinará un promedio de $2,46 millones por alumno. Este monto posiciona a la provincia en el último lugar del ranking nacional, ubicándose muy por debajo de la media ponderada del país ($4 millones) y a una distancia de 5,6 veces respecto de Neuquén, que encabeza la tabla con $13,7 millones por escolar.
El informe permite observar también la prioridad asignada a la educación dentro de la administración del gasto público provincial. En este sentido, Tucumán destina el 18,8% de su presupuesto general al área educativa, constituyendo la participación más baja de toda la Argentina y contrastando con distritos como Santiago del Estero (34%) o Salta (30,7%), que asignan casi un tercio de sus recursos estatales a la enseñanza. Por lo tanto, el margen fiscal limitado condiciona la infraestructura y los recursos didácticos en las aulas tucumanas.
Caída del salario docente y la relación de alumnos por educador
La situación salarial de los educadores tucumanos refleja el impacto del deterioro económico del quinquenio. En marzo de 2026, el haber bruto para el cargo testigo —maestro de grado de jornada simple con 10 años de antigüedad— se ubicó en $1.084.449. Al comparar este poder adquisitivo en términos reales con el nivel de diciembre de 2019, la remuneración de los maestros tucumanos registró una caída acumulada del 11,6%. Si bien el promedio nacional acusó una pérdida del 13,3%, el ingreso en Tucumán permanece lejos de jurisdicciones como Neuquén ($2,29 millones) o Santa Cruz ($1,81 millones).
Por su parte, la estructura operativa del sistema provincial muestra una carga relativa de 12,8 alumnos por docente en el promedio de todos los niveles, cifra levemente superior a la media nacional de 12,4. Sin embargo, la presión se agudiza drásticamente al analizar el nivel secundario: en las escuelas medias tucumanas la proporción escala a 22,2 estudiantes por educador, ubicando a la provincia entre las cinco jurisdicciones con mayor concentración de alumnos por docente del país junto con Buenos Aires (26,4), Córdoba (25,4), Salta (23,3) y Santa Fe (22,7).
Desempeño escolar: la brecha de aprendizajes en las Pruebas Aprender
En materia de trayectorias escolares, el nivel secundario en Tucumán exhibe una tasa de repitencia del 5,1%, un nivel de sobreedad del 14,6% y un abandono interanual del 8,5% entre un ciclo lectivo y el siguiente. En consecuencia, el diagnóstico de la Fundación Libertad confirma que el desafío educativo provincial requiere no solo sostener la asistencia escolar, sino articular políticas de financiamiento eficaces que logren transformar los recursos en aprendizajes consolidados. De esta forma, el debate sobre el presupuesto y la calidad educativa se instala en la agenda pública tucumana.
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