Tucumán lleva la inteligencia artificial a las aulas con un programa que ya capacitó a más de 12.500 docentes
El avance del proyecto, que ya alcanzó a más de 12 mil docentes, fue presentado por la ministra de Educación Susana Montaldo en la Expocon 2026.
La provincia de Tucumán profundiza la incorporación de la inteligencia artificial al sistema educativo a través del programa Tucumán IA, una política pública que busca integrar estas tecnologías como herramientas para fortalecer la enseñanza y mejorar los aprendizajes, con docentes y estudiantes como protagonistas del proceso. La iniciativa fue presentada por la ministra de Educación, Susana Montaldo, durante la segunda jornada de la Expocon 2026.
La propuesta combina capacitación docente, innovación pedagógica, criterios de regulación y principios éticos para promover un uso responsable de la inteligencia artificial en las escuelas, en un contexto en el que estas herramientas adquieren cada vez mayor protagonismo dentro del ámbito educativo.
Durante su exposición, Montaldo informó que el programa ya alcanzó a miles de educadores de toda la provincia. En una primera etapa, 12.500 docentes y directivos completaron las instancias de formación, mientras que actualmente 20.837 educadores participan de la plataforma de capacitación. Según las estimaciones oficiales, el impacto de esta política educativa alcanza de manera indirecta a más de 460.000 estudiantes.
La ministra también destacó el nivel de aceptación de la iniciativa entre los docentes. De acuerdo con los datos relevados, el 95,2% de quienes participaron aseguró que ya aplica los conocimientos adquiridos en su práctica profesional, mientras que el 99% manifestó su interés en continuar capacitándose en el uso de inteligencia artificial aplicada a la educación.
La siguiente etapa del programa prevé trasladar esa formación al trabajo cotidiano en las instituciones educativas mediante el desarrollo de proyectos concretos. Las experiencias que surjan en las escuelas serán incorporadas al Banco Provincial de Innovación Pedagógica con Inteligencia Artificial (BIPIA), una herramienta destinada a documentar, evaluar, validar y difundir las iniciativas para que puedan ser replicadas en otros establecimientos de la provincia.
Desde el Ministerio de Educación señalaron que Tucumán IA forma parte de una estrategia más amplia orientada a preparar a los estudiantes para los desafíos de la Economía del Conocimiento, un sector que demanda perfiles con capacidad de innovación, creatividad, adaptación y aprendizaje permanente.
En ese marco, Montaldo remarcó que la inteligencia artificial no constituye un fin en sí mismo, sino un recurso al servicio de la educación. Según sostuvo, el objetivo central es potenciar la formación del capital humano que necesitará Tucumán para responder a las transformaciones tecnológicas y laborales de los próximos años, colocando siempre a las personas en el centro del proceso educativo.
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